幼儿园小班科学教案:神奇的纸船

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所属分类:育儿知识
摘要

活动目标:1.乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。2.初步了解蜡不吸水的特性。3.能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备:船在海上开的图片、五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船人手一只。活动过程:一、图片导入,幼儿自由玩纸船。1.(出示图片)你看到了什么?(一只船

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幼儿园小班科学教案:神奇的纸船

活动目标:

1.乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。

2.初步了解蜡不吸水的特性。

3.能在实践操作的过程中主动发现问题。

活动准备:

船在海上开的图片、五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船人手一只。

活动过程:

一、图片导入,幼儿自由玩纸船。

1.(出示图片)你看到了什么?(一只船在水上开)

2.(出示报纸制作的纸船)老师今天也带来了一些纸船,请你们也来玩一玩船在水上开,想玩吗?

3.幼儿自由玩纸船。

二、引导幼儿讨论自由玩纸船结果,找出问题的原因。

1.刚刚老师发现有的纸船打湿了,有的纸船却没有打湿,这是为什么呢?小朋友一起来找一找他们有什么不同?

2.教师示范对比,使幼儿明白蜡笔的排水性:老师这里有两张报纸,但是这两张报纸可不一样哦,一张报纸是没有涂蜡笔的,但是另外一张报纸上,老师涂了一层蜡笔,我们一起来看看他们有什么不一样?(将水滴在两张报纸上,观察两张报纸吸水的快慢)

3.教师小结:没有涂蜡的纸吸水快,涂蜡的纸吸水慢。

4.那有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢?老师这里有一个好方法“涂蜡”。教师示范在纸上均匀的涂蜡,然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。

5.教师总结:现在我们知道了蜡是不吸水的,所以把蜡涂在船上,就好像给纸船穿上了一件雨衣,可以保护小纸船,船就不会被水打湿了。

三、幼儿动手制作不吸水的纸船,自由玩纸船。

1.老师这里还有一些没涂蜡的小纸船,想请你们帮帮忙,用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣,让它们都变成不会被水打湿的小船。 (小朋友用油画棒给小船涂腊)

2.幼儿自由玩涂过蜡的纸船。

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