幼儿园中班社会活动――马路上

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所属分类:育儿知识
摘要

目标  1.积极参与观察活动,体验马路上物体运动的快慢。  2.能利用调查表记录观察到的快慢现象。  准备  1.事先安排既安全又便于观察车辆及行人的路段。  2.调查表“马路上的快和慢”。  3.水彩笔每人一支。  过程  1.马路上的快和慢。  ――带领幼儿来到马路边,仔细观察车辆的行驶情况,提

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幼儿园中班社会活动――马路上

目标

  

1.

积极参与观察活动,体验马路上物体运动的快慢。

  

2.

能利

用调查表记录观察到的快慢现象。

  

准备

  

1.

事先安排既安全又便于观察车辆及行人的路段。

  

2.

调查表“马路上的快

和慢”。

  

3.

水彩笔每人一支。

  

过程

  

1.

马路上的快和慢。

  

――带领幼儿来到马路边,仔细观察车辆的行驶情况,提醒幼儿注意安全,不要随意到车行道上去。

  

――你能叫出这些车辆的名字吗?

它们的速度怎样?

  

――除了车辆有快有慢外,马路上还有哪些物体运动的速度有快有慢呢

?

(

人们骑车走路的速度有快

有慢)

  

――启发幼儿自己寻找三个观察对象:骑自行车的人、走路的人、开汽车的人,比一比谁快谁慢。

  

――引导幼儿互相交流自己的发现。

  

2.

表现快和慢。

  

――回园后,请幼儿在产外运动场地上自由扮演行人、自行车、摩托车、三轮车、汽车等,表现它们的快慢。

  

――在幼儿活动材料上,分类剪贴有关快慢的内容。

  

建议

  

1.

实地观察的目的在于扩大幼儿的直接经验,教师在引导幼儿关注多种对象的同时,应重点引导幼儿对其速度进行比较。

  

2.

鼓励幼儿在来园或回家的路上继续观察马路上的快,慢现象。

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