幼儿园中班科学活动:能站起来的小动物

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所属分类:育儿知识
摘要

幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。怎么办呢?我想如果不用这些占地的立体物做支撑,想办法让幼儿画的动物卡片立起来,就解决了空间拥挤的问题了。而且让“动物卡片立起来”,内涵关键经验——支撑、平衡,很具有探

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幼儿园中班科学活动:能站起来的小动物

 幼儿用各种各样的立体物

(积木、纸盒、酸奶盒

)

粘在动物卡片后面

,

使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地

,

积木搭建的地方就小多了。怎么办呢

?

我想如果不用这些占地的立体物做支撑

,

想办法让幼儿画的动物卡片立起来

,

就解决了空间拥挤的问题了。而且让“动物卡片立起来”

,

内涵关键经验——支撑、平衡

,

很具有探究性。我们班幼儿做过立体相框

,

是有一定经验

,

所以我想引导幼儿使用纸制品来做动物卡片的支架

,

既丰富了建筑区的材料

,

又解决了空问问题

,

更重要的是让幼儿通过探究使物体立起来的方法

,

发展幼儿大胆的想象力

,

提高他们的动手能力。

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