幼儿园大班音乐活动:卷炮仗

  • 幼儿园大班音乐活动:卷炮仗已关闭评论
  • A+
所属分类:育儿知识
摘要

活动目标 1.结合图示,复习走步、跳步、踮步、小跑步4种基本步伐。 2.知道螺旋形的运行轨迹,尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走。 3.体验合作游戏的快乐。 活动准备 会唱歌曲《卷炮仗》,玩过“卷炮仗”游戏,4种基本步伐、螺旋形图示,歌曲步伐说明。歌曲步伐图示,教师自制的火柴道具。 活动过程 1.感知

99健康网小编寄语:本站是一家专业提供健康资讯的综合性健康网,为全民大健康提供全面的医疗健康资讯、养生保健、育儿知识、美容减肥、中医养生等健康服务!感谢您能在百忙中浏览本站,希望网站里的每一篇文章都能给您提供帮助。

幼儿园大班音乐活动:卷炮仗

活动目标

1.结合图示,复习走步、跳步、踮步、小跑步4种基本步伐。

2.知道螺旋形的运行轨迹,尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走。

3.体验合作游戏的快乐。

活动准备

会唱歌曲《卷炮仗》,玩过“卷炮仗”游戏,4种基本步伐、螺旋形图示,歌曲步伐说明。歌曲步伐图示,教师自制的火柴道具。

活动过程

1.感知图示,回忆4种基本步伐的动作要领。

(1)出示图示,提问:4个小娃娃在做什么动作?

结合幼儿回答,教师依次重申各动作要领,并带领幼儿随口令练习。

走步:双脚自然交替向前走,手臂随着步伐前后自然摆动。跳步:双脚同时向前跳,脚尖先着地,注意控制与前面小朋友的距离,步伐轻盈,不发出响声。踮步:双脚脚尖交替向前走,注意保持身体的平衡。小跑步:双脚脚尖着地交替跑动,注意步伐轻盈,不发出响声。

(2)总结图示与步伐的对应关系。

2.复习歌曲,学习用步伐表现歌曲。

(1)师生共同演唱歌曲《卷炮仗》。

(2)教师演唱,并出示歌曲步伐图示。

提问:什么地方看不懂?(发现最后一张图片中除有踮步的图示外还多了一个黑点,教师重点解答:黑点表示做蹲下的动作)

教师总结:每一张图示代表一个乐句,告诉我们在歌曲的什么地方会用到什么步伐。

(3)再次感知图示,学习用步伐表现歌曲。

A.教师边范唱边手指图示,引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系。B.幼儿根据图示练习。C.撤除部分图示练习。D.完全撤除图示表演。

3.感知螺旋形,学习合拍地呈螺旋形走。

(1)出示螺旋形图示,介绍螺旋形运动的轨迹。

(2)幼儿练习。(注意提醒幼儿合拍地走)

4.结合歌曲,边表演边变化队形。

(1)教师范唱歌曲,引导幼儿发现歌曲中的队形变化。

提问:在歌曲的什么地方开始走螺旋形?“一条线”时用到了哪两种步伐?“螺旋形”时又用到了哪两种步伐?

(2)集体练习。师生一同边演唱歌曲(速度可由慢至快)边练习,反复2次~3次。每次结束时教师点评,特别指出存在的问题,帮助幼儿进行调整。

(3)分组练习。分成男生、女生组或2组~3组练习。

(4)教师出示自制的火柴道具,现场点燃“炮仗”(幼儿扮)。一个个“小炮仗”自创各种动作,表现燃烧、爆炸。

活动延伸

1.引导幼儿创编配合相应步伐的手部动作。

2.提供头饰、火柴道具,供幼儿游戏。

声明:

99健康网所有文章均来源网络,本站仅出于传递信息的目的,不代表本站赞同文章的观点言论,如有侵权请联系本站删除。如您觉得网站还不错,请您将本站添加至收藏夹以便下次阅读,感恩相遇,期待您的下次访问!